为深入落实国情教育实践，让国际学生真正“感知中国，读懂中国”。近日，国际教育与交流学院会同学生工作部、校团委开展系列针对留学生的国情教育活动——「留」光溢彩·京彩三部曲。三部国情教育实践活动，三场跨越国界的对话。中外学子汇聚一堂，聚焦国际文化交融、中华体育精神和非遗文脉传承三条主线，沉浸式触摸真实可感的中国，切身感受双奥之城首都北京的发展活力与文化底蕴。

首部曲 | 夏日游园会——舌尖上的世界，友谊下的青春。

5月16日下午，由共青团北京体育大学委员会主办，学生社团管理委员会、国际教育与交流学院承办的“燃动夏日，悦享健康”2026夏日游园会在手球场顺利举办。活动特设“世界文化展示”板块，来自意大利、越南、马来西亚、泰国、巴基斯坦、土库曼斯坦、吉尔吉斯坦等国家的同学亲手制作家乡风味，组织趣味游戏开展。现场吸引全校约800名师生参加，中外学子围坐一团，在五月的微风中用美食和游戏打破国界。

游园会不仅是一场足不出户的环球旅行，更是一次跨文化沟通的生动实践。来自七个国家的留学生亲手制作家乡风味、展示传统服饰、分享童年游戏，在真实的互动中成为本国文化的“青年使者”。中国同学则在一个下午的时间里，不仅体验到了异域风情，也学会了用简单的外语或手势回应一份善意。

当不同语言的“谢谢”和“好吃”在摊位间此起彼伏，当中外学生混搭组队一起踩气球、踢毽子时，文化交融不再是书本上的概念，而是变成了可以一起笑、一起玩的日常。这正是国情教育最柔软也最有力量的地方，在面对面的分享与协作中，让中外青年自然走近彼此，理解世界的多样，也感受到北体大这个大家庭的温度。

次部曲 | 参观北京奥运博物馆——读懂“双奥之城”的体育精神

体育是最好的国际语言。5月17日，在2026全国体育院校外语教学研究年会期间，来自越南、乌兹别克斯坦、马来西亚、朝鲜等国家的20余名留学生，与参会体育院校教师代表一起，走进北京奥运博物馆，开展“留学北体·感知中国体育”国情教育活动。

在北京奥运城市发展促进中心王亭老师的专业讲解下，同学们依次参观了“北京2008”与“北京2022”两大主题展区。从申奥成功的经典瞬间到开闭幕式的华彩篇章，从火炬、奖牌实物到运动员奋力拼搏的影像记录，每一件展品都让同学们深受触动。

一位乌兹别克斯坦学生在2008年奥运会金牌前驻足：“在我的家乡，很多人都记得北京奥运会。今天亲眼所见，我才真正理解什么是‘无与伦比’。”

一位马来西亚留学生边拍展板边说：“北京是唯一的‘双奥之城’，这种跨越14年的奥运传承，体现了中国对体育事业的执着与责任。”

一位朝鲜留学生用流利的中文分享：“拼搏、尊重、友谊——这是所有国家青年共同的价值观。”

走进北京奥运博物馆，对留学生们而言，不仅是一次国情教育实践，更是一场与体育精神的深度对话。充分发挥“第二课堂”的作用，将教学延伸至奥运遗产现场，留学生在沉浸式参访中，读懂了“双奥之城”的辉煌历程，更在中国体育故事里看到了真实、立体、全面的中国。

体育精神，成为他们理解中国式现代化的一把钥匙。北京作为全球唯一的“双奥之城”，用十四年的奥运传承，向世界传递了中国对体育事业的执着、对国际社会的责任与善意。一次参观或许短暂，但那些展品背后的拼搏、尊重与友谊，已在留学生们心中留下了温暖的印记，让青年在真实的历史现场，被感动，被启迪，带着这份理解走向更远的地方。

终部曲| 走进大栅栏，在一针一线中触摸非遗文脉

5月17日，在学生工作部、教务处和国际教育与交流学院的组织下，30余名来自越南、韩国、缅甸的留学生，走进百年老街大栅栏，与学生干部素质能力提升培训班的同学一起，联合大栅栏街道团工委开展交流共建活动。中外学子共同开启了一场沉浸式的国情教育实践，用双手与心灵，去触摸那些曾在书本上读过的中华非遗故事。

第一站：瑞蚨祥，丝绸里的中式美学

推开瑞蚨祥古朴的大门，流光溢彩的丝绸如瀑布般倾泻。留学生们轻轻伸出手，让指尖滑过宋锦、云锦与香云纱——微凉、顺滑，带着手工织造的微妙肌理。

越南同学深有感触：“我小时候穿过妈妈做的丝绸奥黛，但今天才知道，从蚕茧到丝绸，每一步都写着‘诚信’二字。”

那一刻，丝绸不再只是布料，而成为他们感知中华传统商业伦理与含蓄美学的通道。

第二站：内联升 · 虎头鞋里的民俗温度

走进国家级非遗“千层底布鞋制作技艺”传承地内联升，留学生们拿起针线，在传承人手把手指导下制作寓意吉祥的虎头鞋。

起初，有人手指僵硬穿不过针眼，有人缝得歪歪扭扭。但当一针又一针在指尖来回，大家渐渐安静下来，脸上写满专注。留学生每一针缝制的都很认真，好像不是在缝鞋子，而是在缝进自己对同行中国同学的祝福。”“图必有意，纹必吉祥”——鞋底密密麻麻的针脚，让他们理解何为坚守；虎头鞋驱邪避祸、祈福安康的寓意，则让他们读懂了中国人朴素而深沉的情感。

意义点睛：

从“舌尖上的世界”到“双奥之城”的辉煌记忆，再到“一针一线”的非遗温度，北京体育大学「留」光溢彩·京彩三部曲充分发挥“第二课堂”的育人功能，将国情教育延伸至国际文化展台、奥运遗产现场和非遗传承地，让留学生在动中学、在玩中悟、在做中感。

这种“体育+文化+实践”的融合模式，正是体育院校开展国情教育的独特路径。留学生们不再是旁观者，而成为亲身参与者、文化体验者，乃至中华优秀传统文化的“带光者”。这些真实的体验记忆将化作最有力的中国体育故事。国情教育的深层价值，也正在于此：让世界青年在中国体育的热土上，用行动读懂中国，用情感连接世界。