为全面推进高校外语课程思政高质量建设，促进高校外语教师以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，外语教学与研究出版社于今年5月启动2024年全国高校外语课程思政教学案例大赛。赛事旨在通过搭建沟通交流课程思政育人实践的赛事平台，全面提升课程思政建设深入性、创新性与有效性，助力高校服务国家战略、培养堪当民族复兴重任的时代新人。

本年度大赛设置主赛道和“理解当代中国”赛道。经评委会评审，主赛道评选出特等奖107名，一等奖212名，二等奖442名，三等奖779名；“理解当代中国”赛道评选出特等奖30名，一等奖65名，二等奖100名，三等奖180名。

    为高质量持续推进课程思政建设，自《理解当代中国》教材及课程推出以来，英语系党支部积极组织教师参加专题培训，集体研讨，虚拟教研室学习交流，并结合主题教育积极组织教师参加教学比赛，以赛促学，以赛促教，继2023年英语系理解当代中国教学团队获得外研社“教学之星”理解当代中国组全国总决赛三等奖，赵雯婷老师荣获全国外语课程思政教学案例大赛一等奖、袁哲、胡旭老师荣获二等奖之后，今年王卓君老师参加2024全国高校外语课程思政教学案例大赛“理解当代中国”赛道再获二等奖！热烈祝贺所有获奖教师！诚挚感谢所有参赛教师为推进外语课程思政高质量建设付出的智慧与努力！

文、图/王卓君